Kijkwijzer dans
Naam:
Klas:
Activiteit :
Werkpunten:
Werkpunten:
1. Het dansen zelf = op
welke manier wordt er gedanst?
|
Beschrijf één of meerdere opvallende lichaamshoudingen. Kijk ook eens naar het schoeisel! Spreek je van klassiek ballet of eerder van danstheater of denk je aan iets anders? Wordt er ook iets anders gedaan dan gedanst? Zou je hier ook van theater kunnen spreken?
2.Dans versus ruimte = hoe wordt de ruimte gebruikt?
|
Beschrijf één of meerdere danspatronen. Richt men zich vooral op de hoogte, de breedte, de vloer? ...
3.De dansers t.o.v. elkaar = hoe zijn de dansers gegroepeerd?
|
Hoeveel dansers zijn er betrokken (veel, weinig,...). Zijn er solo's, duo's, trio's,... Danst men ook wel eens in groep? Beschrijf combinaties en verhoudingen die je hebt gezien.
4.Techniek = De lichamelijke prestaties van de dansers.
|
Heb je de indruk dat hun dans veel inspanning vraagt? Getuigt de dans van hoogstaande techniek? Zijn er andere manieren om uit te leggen hoe dansers met hun lichaam omgaan in de voorstelling? Geef telkens voorbeelden.
5.De voorstelling. Geef toelichting bij minstens 2 aspecten van de voorstelling:
|
-Decor (is er een decor of niet? Beschrijf,....)
-Belichting
-Kostuums
-Eventueel: rekwisieten.
6.MUZIEK.
|
-Is er muziek aanwezig? Wanneer wel/wanneer niet?
-Wat voor soort muziek of klanken?
-Hoe verhoudt de dans zich tot de muziek: staat ze er soms los van / volgt ze de muziek nauwgezet = Geef beschrijvingen.
7.- INHOUD= is het een verhalende of niet-verhalende voorstelling?
|
Beschrijf de vertelling in geval van verhaal. Is het eerder thematisch, beschrijf dan de thema's. Of gaat het eerder om pure dans = beschrijf wat je ziet. Iets anders?
8.BETEKENIS = Wat roept de voorstelling op? (Kies een of meer
opties)
|
¨ dans roept emotie
op
¨ dans toont
menselijke relaties
¨ dans beeldt
verhaal uit
¨ dans roept op tot
(eigen) interpretatie
¨ dans roept
vrolijkheid op (amusement)
¨ dans laat
technisch kunnen zien van de dansers.
Telkens toelichten graag.
